Zheng Qanshui:只要您看到欲望,一切都是天才

调查显示,当代大学生有共同的痛苦点:95.7%的人感到困惑和困惑,而73.9%的人认为“如何找到正确的生活方向”是他们在大学期间面临的主要混乱。在传统的教育系统中,学生被培训为“从幼儿园解决答案”的“标准答案,而在AI期间,“标准的效率”只能使问题不再具有竞争力,因此大学生对生活的方向的混乱感到困惑。学术Zheng Qanshui开始考虑如何在2002年初引导学生而没有混乱的学生。2009年,教育部启动了一项“实验计划,用于培训其余学生的基本学科中的学生”,并使用它建立了Tsinghua University的Qian Xuesen Mechanics类(称为“ Qian Class”)。自从开始以来,Qian Xuesen记录了探索和回答“ Qian Xuesen”问题的使命。德国哲学家Schopenhauer曾经被建议:生活就像吊坠一样,在疾病和无聊之间永远摆动。学术的Zheng Qanshui教导说:“除了感到无聊和疾病之外,还有第三种生活途径:愉快地成长”,也就是说,解决了令人困惑的疼痛点并找到内在的爱,您可以从快速增长的道路上开始。在过去的十年中,Qianban建立了一个完整的培训系统,从探索兴趣到科学培训,从融合跨学科到社会变革,围绕“帮助学生抚养内在的爱”的基本概念,这已成为我国领先的现代才华的重要游行之一。 Zheng Qanshui划分了研究“ A”和“ X”的人。卓越,面对不足,发挥自己的优势并改变。标准,更好的社会纪律,更容易获得认可和机会,因此“键入A teftents” Alang。但是在AI,标准比人更强的“ X型人才”,更强大的变化功能更具竞争力。 Zheng Qanshui的学术意见特别强调,在AI时期,询问是占用高地的重要能力。 “因此,我们不能再培养只知道如何解决问题的学生,但是我们应该使他们能够提出问题,努力尝试犯错,好奇并创造价值。”为了帮助学生找到自己的爱,Qianban摧毁了部门的障碍,并支持学生在学科中选择课程,进入实验室并独立探索。 Zheng Qanshui学术界说,只要有空间和支持,本科生也可以使MGAN最初的结果。本科研究不是主要用于研究,而是在深入研究中找到欲望和指导。 “研究正在为人们的种植脚手架。” “不允许犯错,不允许换零。”在这个概念下,类型金钱是由“高级研究和深入研究”培训系统逐渐开发的:第一年每周进行半个研究日,在第一年每周进行一天的研究,并在第一年通过X-IDEA探索真正的挑战,并增强科学研究的实践;在第一年每周进行两天的研究,并进行一年的开放研究;在第一年期间,要花半年以上,并在全球范围内领先的大学或商学院来执行高级学生研究员的计划。现实世界中的真正问题得到了解决。通过该系统,学生从被动学生转变为活跃的研究人员,从“ A型人才”变为“ X型人才”。多年来,Qianban获得了X型才华的五个要素:动机(内源动机),开放性(开放性),勇气(毅力),智慧(智慧)和领导力(领导力)。最关键的要素是帮助学生找到他们独特的欲望也就是说,要长时间吸引和集中度。 Zheng Qanshui学术时期说,在AI期间,教育的挑战在于如何激发学生继续探索未知的欲望,即parterior驱动力;如果缺乏内部驱动力,学生将陷入困惑。 Biifeng是2016年Qian班级的学生,在国家中学物理比赛中获得了金牌,并在该省获得了第一名。他承认时只有16岁。但是,他没有在大学的早期阶段看到自己的爱,并且很长一段时间都感到困惑并浪费了他的教育。到大三的结束时,他仍然有1/3的强制学分未完成并被迫从金钱班撤退。但是后来,当华为技术团队到达学校分享科学研究项目时,他的兴趣受到了刺激,他开始积极投资研究。何如果他在华为曾在华为实习,甚至领导了一群努力工作,成功地解决问题的医生,并建立了一种气象学华为pangu的模型,在那里,长期的气象学精度评估超过了传统方法,并且速度增加了10,000次。他的研究结果于2023年发表在《自然》杂志上,并被列为“ 2023年科学科学的前十名发展”。学术Zheng Qanshui教导说,学校不仅应该是灌输知识的地方,而且每个学生还应帮助找到内部爱心,自我控制和自我反省的孵化器。真正的好导师是帮助学生成长“快乐”。过去十年,学术Zheng Qanshui在许多大学和中学宣传了Qianp Modelai,成功取得了成功。他说,Qianpai探索的方法不仅适用于Qianpai和Tsinghua University,还适用于所有大学螺柱恩特,甚至所有年龄段的人,因为“ x”来自人类的需求 - 关于未知的渴望,对探索的渴望以及价值的自然有效性。不同的年龄组有不同的培训内部驱动器的方式。幼儿园和基本学校的阶段集中在兴趣上,中学阶段主要采取能力和练习来考虑责任,大学阶段主要集中于实现自尊心。无论哪个年龄段,每个年龄段,每个年龄段都必须大胆地考虑自己的ASA学习中心,都离开课堂,然后退出校园才能找到研究与合作研究。为了鼓励所有人,学术Zheng Qanshui说,无论他多大年龄,只要他仍然充满热情和信心,可以做只能在20年内做的事情,这是一个“年轻”;只要他发现欲望,一切都是天才。他说,当越来越多的“ X型才能”和“ X型组织”离子“我们可以成为“ X型国家”,并成为真正的动态和现代社会。回到Sohu,看到更多

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